

يُعنى هذا المسار بإعداد وتأهيل القيادات الواعدة وقيادات الصف الثاني، ورفع جاهزيتهم لتولي الأدوار القيادية المستقبلية، من خلال برامج تركز على القيادة، والتفكير الاستراتيجي، واتخاذ القرار، وإدارة الفرق، بما يضمن استدامة القيادة ودعم التعاقب الوظيفي.
97%رضا المستفيدين عن البرامج التدريبية
99%اجتياز وتفوّق المتدربين في التقييمات
89%نسبة تحقيق الأهداف التدريبية
92%خبرة تراكمية في تصميم وتنفيذ البرامج القيادية

أولًا: برامج قيادة الذات
حلول متكاملة لبناء القدرات وتطوير الكفاءات البشرية
قيادي
الذكاء العاطفي في القيادة
مهني
الذكاء العاطفي في العمل
ثقافة مؤسسية
القيادة بالقيم
إداري
إدارة الوقت
تخطيط
إدارة الأولويات
استراتيجي
وقت وأولويات القيادات
تطوير ذات
التعامل مع الضغوط
تحول
قيادة التغيير
الذكاء العاطفي في القيادة
| الوصف | تطوير الوعي الذاتي وإدارة المشاعر لتعزيز التأثير القيادي. |
|---|---|
| الأهداف | وعي ذاتي، تنظيم انفعالي، علاقات فعالة. |
| المحاور | الوعي الذاتي، التعاطف، التنظيم الذاتي، القرار. |
| الفئة المستهدفة | قيادات الصف الثاني. |
| الجدارات | قيادة الذات، قيم المنظمة، التعلم مدى الحياة. |
| النضج | 4 → 2 |
| مؤشر الأداء | تحسن في السلوك القيادي ≥ 30%. |
الذكاء العاطفي في العمل
| الوصف | تحسين العلاقات والأداء اليومي عبر الوعي الانفعالي. |
|---|---|
| الأهداف | تواصل أفضل، تقليل النزاعات. |
| المحاور | الوعي، التعاطف، إدارة التوتر. |
| الفئة المستهدفة | جميع المستويات. |
| الجدارات | قيادة الذات، القيم. |
| النضج | 3 → 1 |
| مؤشر الأداء | رضا بيئة العمل ≥ 85%. |
القيادة بالقيم والثقافة المؤسسية
| الوصف | تجسيد القيم وترسيخ الثقافة الإيجابية. |
|---|---|
| الأهداف | نزاهة، قدوة، التزام. |
| المحاور | القيم، السلوك القيادي، الثقافة. |
| الفئة المستهدفة | قيادات. |
| الجدارات | قيم المنظمة، الأداء العالي. |
| النضج | 4 → 2 |
| مؤشر الأداء | الالتزام بالقيم ≥ 90%. |
إدارة الوقت
| الوصف | رفع الإنتاجية عبر التخطيط والانضباط. |
|---|---|
| الأهداف | تقليل الهدر، تحسين الإنجاز. |
| المحاور | التخطيط، المشتتات، الأدوات. |
| الفئة المستهدفة | إداريون. |
| الجدارات | الأداء العالي، التعلم المستمر. |
| النضج | 3 → 1 |
| مؤشر الأداء | زيادة الإنتاجية +20%. |
إدارة الأولويات
| الوصف | ترتيب المهام وفق الأهمية والأثر. |
|---|---|
| الأهداف | إنجاز ذكي، تركيز. |
| المحاور | مصفوفة الأولويات، التخطيط. |
| الفئة المستهدفة | إداريون/مشرفون. |
| الجدارات | قيادة الذات، الأداء العالي. |
| النضج | 3 → 1 |
| مؤشر الأداء | التزام المواعيد ≥ 80%. |
إدارة الوقت والأولويات للقيادات
| الوصف | مواءمة الوقت مع الأولويات الاستراتيجية. |
|---|---|
| الأهداف | توازن تشغيلي، استراتيجي. |
| المحاور | التخطيط القيادي، التفويض. |
| الفئة المستهدفة | قيادات. |
| الجدارات | الأداء العالي، التعلم المستمر. |
| النضج | 4 → 2 |
| مؤشر الأداء | إنجاز الأهداف ≥ 85%. |
التعامل مع الضغوط
| الوصف | إدارة التوتر وتحقيق التوازن. |
|---|---|
| الأهداف | مرونة نفسية، تركيز. |
| المحاور | مصادر الضغط، المواجهة. |
| الفئة المستهدفة | جميع الموظفين. |
| الجدارات | قيادة الذات، التعلم المستمر. |
| النضج | 3 → 1 |
| مؤشر الأداء | انخفاض معدل الإجهاد الوظيفي. |
القيادة في بيئات العمل المتغيرة
| الوصف | قيادة مرنة في ظل عدم اليقين. |
|---|---|
| الأهداف | التكيف، الاستمرارية. |
| المحاور | التحول، التعقيد، المرونة. |
| الفئة المستهدفة | قيادات. |
| الجدارات | قيادة التحول، المنظومات المعقدة. |
| النضج | 5 → 3 |
| مؤشر الأداء | جاهزية التغيير ≥ 80%. |
ثانيًا: برامج قيادة الآخرين
مسارات متخصصة لتطوير مهارات القيادة وبناء فرق عمل استثنائية
إشرافي
الانتقال من الدور الإشرافي للقيادي
إدارة أفراد
إدارة الآخرين وبناء العلاقات
قيادي
إدارة الفرق عالية الأداء
تواصل
التواصل القيادي وبناء التأثير
تنظيمي
إدارة الاجتماعات
تمكين
مهارات التفويض الفعالة
تطوير
القائد كمدرب (Coaching)
الانتقال من الدور الإشرافي إلى الدور القيادي
| الوصف | التحول من إدارة المهام إلى قيادة الأثر. |
|---|---|
| الأهداف | سلوك قيادي، تمكين الفرق. |
| المحاور | أدوار القائد، التفويض. |
| الفئة المستهدفة | مشرفون. |
| الجدارات | قيادة الآخرين، التعاون. |
| النضج | 4 → 2 |
| مؤشر الأداء | تحسن تقييم القيادة ≥ 25%. |
إدارة الآخرين
| الوصف | إدارة الأفراد وبناء علاقات فعالة. |
|---|---|
| الأهداف | تحفيز، أداء أعلى. |
| المحاور | أنماط السلوك، الخلافات. |
| الفئة المستهدفة | مشرفون/رؤساء أقسام. |
| الجدارات | قيادة الآخرين، التعاون. |
| النضج | 4 → 2 |
| مؤشر الأداء | رضا الفرق ≥ 85%. |
إدارة الفرق عالية الأداء
| الوصف | بناء فرق تحقق نتائج متميزة. |
|---|---|
| الأهداف | تعاون، إنتاجية. |
| المحاور | ديناميكيات الفرق، التحفيز. |
| الفئة المستهدفة | قيادات. |
| الجدارات | التعاون، الأداء العالي. |
| النضج | 4 → 2 |
| مؤشر الأداء | إنتاجية الفرق +20%. |
التواصل القيادي وبناء التأثير
| الوصف | تواصل مؤثر وبناء نفوذ إيجابي. |
|---|---|
| الأهداف | وضوح الرسائل، إقناع. |
| المحاور | الإقناع، الاجتماعات. |
| الفئة المستهدفة | قيادات. |
| الجدارات | التواصل المؤثر، التعاون. |
| النضج | 4 → 2 |
| مؤشر الأداء | وضوح ≥ 85%. |
إدارة الاجتماعات
| الوصف | اجتماعات فعالة بمخرجات واضحة. |
|---|---|
| الأهداف | قرارات موثقة. |
| المحاور | التخطيط، المتابعة. |
| الفئة المستهدفة | إداريون/مشرفون. |
| الجدارات | التواصل المؤثر، التعاون. |
| النضج | 3 → 2 |
| مؤشر الأداء | قرارات موثقة 100%. |
مهارات التفويض الفعالة
| الوصف | تفويض ذكي وتمكين الفريق. |
|---|---|
| الأهداف | تخفيف العبء، تطوير الأفراد. |
| المحاور | مستويات التفويض، المتابعة. |
| الفئة المستهدفة | قيادات. |
| الجدارات | تنمية المواهب، الأداء العالي. |
| النضج | 3 → 2 |
| مؤشر الأداء | عبء قيادي -20%. |
القائد كمدرب (Coaching)
| الوصف | استخدام الإرشاد لتطوير الأداء. |
|---|---|
| الأهداف | خطط تطوير فردية. |
| المحاور | الأسئلة الفعالة، التغذية الراجعة. |
| الفئة المستهدفة | قيادات. |
| الجدارات | تنمية المواهب، التوجيه. |
| النضج | 5 → 3 |
| مؤشر الأداء | IDP مكتملة 100%. |
ثالثًا: برامج قيادة المنظمة
حلول استراتيجية لإدارة المؤسسات وتحقيق التميز التشغيلي
استراتيجي
القيادة والتفكير الاستراتيجي
قيادي
صناعة القرار وحل المشكلات المعقدة
إداري
حل المشكلات واتخاذ القرارات
أداء
إدارة الأداء للقيادات الواعدة
مؤشرات قياس
إدارة الأداء ومؤشرات القياس (KPIs)
تخطيط
التخطيط التشغيلي
مشاريع
إدارة المشاريع
تحول
إدارة التغيير لقيادات الصف الثاني
مخاطر
إدارة المخاطر
علاقات
إدارة أصحاب المصلحة والشراكات
القيادة والتفكير الاستراتيجي
| الوصف | تحديد التوجه وربط الرؤية بالتنفيذ. |
|---|---|
| الأهداف | قرار استراتيجي أفضل. |
| المحاور | التحليل، الصياغة. |
| الفئة المستهدفة | قيادات الصف الثاني. |
| الجدارات | التوجه الاستراتيجي، الفطنة العالمية. |
| النضج | 5 → 3 |
| مؤشر الأداء | تحسن التفكير ≥ 30%. |
صناعة القرار القيادي وحل المشكلات المعقدة
| الوصف | قرارات فعّالة في بيئات معقدة. |
|---|---|
| الأهداف | تقليل المخاطر. |
| المحاور | نماذج القرار، البدائل. |
| الفئة المستهدفة | قيادات. |
| الجدارات | صناعة القرار، المنظومات المعقدة. |
| النضج | 5 → 3 |
| مؤشر الأداء | قرارات ناجحة ≥ 80%. |
حل المشكلات واتخاذ القرارات
| الوصف | أدوات تحليل وتشغيل. |
|---|---|
| الأهداف | حلول عملية. |
| المحاور | التحليل، القرار. |
| الفئة المستهدفة | إداريون/مشرفون. |
| الجدارات | صناعة القرار. |
| النضج | 4 → 2 |
| مؤشر الأداء | حلول صحيحة ≥ 80%. |
إدارة الأداء للقيادات الواعدة
| الوصف | متابعة الأداء وربطه بالأهداف. |
|---|---|
| الأهداف | مساءلة ونتائج. |
| المحاور | KPIs، التقييم. |
| الفئة المستهدفة | قيادات. |
| الجدارات | إدارة الأداء، الأداء العالي. |
| النضج | 4 → 2 |
| مؤشر الأداء | أداء الفرق +20%. |
إدارة الأداء ومؤشرات القياس (KPIs)
| الوصف | بناء منظومة قياس. |
|---|---|
| الأهداف | شفافية وتحسين. |
| المحاور | تصميم KPIs، لوحات. |
| الفئة المستهدفة | قيادات/جودة. |
| الجدارات | إدارة الأداء. |
| النضج | 5 → 3 |
| مؤشر الأداء | التزام المؤشرات ≥ 85%. |
التخطيط التشغيلي
| الوصف | تحويل الاستراتيجية إلى خطط. |
|---|---|
| الأهداف | تنفيذ منضبط. |
| المحاور | خطط العمل، المتابعة. |
| الفئة المستهدفة | مدراء أقسام. |
| الجدارات | التوجه (تشغيلي)، الأداء العالي. |
| النضج | 4 → 2 |
| مؤشر الأداء | التزام الخطة ≥ 80%. |
إدارة المشاريع
| الوصف | إدارة دورة حياة المشروع. |
|---|---|
| الأهداف | زمن/تكلفة/نطاق. |
| المحاور | التخطيط، المخاطر. |
| الفئة المستهدفة | مدراء مشاريع. |
| الجدارات | المنظومات المعقدة، القرار. |
| النضج | 5 → 3 |
| مؤشر الأداء | التزام الجداول ≥ 85%. |
إدارة التغيير لقيادات الصف الثاني
| الوصف | قيادة التحول وتحقيق التبني. |
|---|---|
| الأهداف | استدامة التغيير. |
| المحاور | نماذج التغيير، التواصل. |
| الفئة المستهدفة | قيادات. |
| الجدارات | قيادة التحول، إدارة التغيير. |
| النضج | 5 → 3 |
| مؤشر الأداء | تبني ≥ 80%. |
إدارة المخاطر
| الوصف | تحديد وتخفيف المخاطر. |
|---|---|
| الأهداف | حماية الأداء. |
| المحاور | سجل المخاطر، الضوابط. |
| الفئة المستهدفة | قيادات، حوكمة. |
| الجدارات | المنظومات المعقدة، القرار. |
| النضج | 5 → 3 |
| مؤشر الأداء | مخاطر مغطاة 100%. |
إدارة أصحاب المصلحة وبناء الشراكات الداخلية
| الوصف | علاقات فعّالة لتحقيق الأهداف. |
|---|---|
| الأهداف | تعاون داخلي. |
| المحاور | التحليل، التواصل. |
| الفئة المستهدفة | قيادات. |
| الجدارات | التعاون، التواصل المؤثر. |
| النضج | 4 → 2 |
| مؤشر الأداء | رضا ≥ 85%. |
